Félrebeszélés

Mai posztom témája a pedagógusok elégedetlensége. Erről vitatkoznak ma kommentekben, híroldalakon, médiafelületeken.

Az oktatási rendszer átalakítása természetesen hiányosságokat is szült. Úgy tűnik egyelőre azonban értetlenség övezi a pedagógusok elégedetlenségét a  lakosság egyes rétegeinél, de az oktatásirányítás területén is. A fizetésemelés a legfőbb ütőkártya mindkettőnél, az átalakított rendszer mai hibái nem érik el az ingerküszöböt.

Végigszenvedtem a mai kormányinfós sajtótájékoztatót, és csak egy újságíró tett fel velős kérdést ezzel kapcsolatban. Mintha nem értené a lényeget sem a kormány képviselője, sem az újságíró társadalom. A miniszter csak ezt ismételgette; cél, hogy a tanulók teljesítménye jobb legyen, mert 10 éve romlik, a fenntartás meg állami feladat, abba nem szólhatnak bele a pedagógusok.

 A pedagógusok munkakörülményei és a tanulók teljesítményének romlása között  van- e összefüggés? - tette fel a kérdést a szemfüles újságíró.

Ő megértette az elégedetlenség okát, más nem nagyon.

Ugyanis a béremeléssel elsősorban a kezdő pedagógusok jártak jól, és a mester fokozatot elérők. Ez utóbbiak azonban kevesen vannak, és azok pályázhattak erre, akiknek volt valamilyen közoktatásvezetői képesítésük vagy szakvizsgájuk.

A 20 -25 évi pedagógus tapasztalattal rendelkezők azonban kb 10-15000 Ft-ot kapnak a ped 2-be való átlépéssel, ezért kb 80 oldalnyi portfóliót kell írniuk mindenféle butaságig fokozódó felméréssel kombinálva. Az 50%-os béremelést meg négy év alatt kapják meg, ezzel szemben a minimálbérhez való igazítást megszüntették.

A fizetésemelésért a következőket kapták még. Felemelték a kötelező óraszámot 22-ről 26-ra, de 32 órát kell benn lenniük az iskolában, és ezalatt ingyen helyettesíthetnek, rendelkezésre kell állniuk.

Tehát a munkaidejük 32 óra + felkészülés 26 órára félórát számítva 13 óra =45 óra hetente. Ebben nincsenek benne; javítás, versenyek, értekezletek, stb.

Vagyis napi 9 órát dolgozik, hat órát a munkahelyen, hármat otthon, pl. 2.5 óra felkészülés, de javítania is kell, valamint versenyre, nyílt órára, szülői értekezletre felkészül, esetleg képezi magát, stb. Ha osztályfőnök, az még nagyobb hab a tortán, de ott legalább van pótlék, ha jól tudom.

Mondják ezért szabad neki a nyár, és vannak iskolai szünetek, stb.

A nyári szünet  kb 4-5 hét a pedagógusnak is, ennyit minden munkás kaphat, a téli, őszi meg tavaszi szünet pár nap, többnyire ünnepnapok, ami szintén mindenkinek  munkaszüneti nap.

Kapott még háromszor annyi ellenőrzést tömérdek adminisztrációval.

Kérdezem én, a napi 9- 11 óra intenzív szellemi munkával terhelt pedagógus,  az ingyen helyettesítés, túlóra, a beugrások ronthatják-e az oktatás színvonalát?

Az egész nap az iskolában raboskodó diák tud-e jól teljesíteni, megfelelő-e a tankönyvek minősége, és nem fáradt-e még otthon is házi feladatot készíteni?

Hivatalnokká züllesztett pedagógus, a kreatívításától, lehetőségeitől megfosztott egyforma
iskola tud-e jól teljesíteni?